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更新時間:2024-09-05 08:09:05瀏覽次數(shù):198次
聯(lián)系我時,請告知來自 環(huán)保在線工業(yè)污水對環(huán)境的污染日益加劇,改善水質(zhì)、保護水源的呼聲越來越高,污水檢測人員的職業(yè)培訓或自學可以采用本書
工業(yè)污水對環(huán)境的污染日益加劇,改善水質(zhì)、保護水源的呼聲越來越高,污水檢測人員的職業(yè)培訓或自學可以采用本書。
綜合實驗技能是用人單位對職業(yè)院校技能人才的普遍要求,所以培養(yǎng)學生的綜合職業(yè)能力理所當然是職業(yè)學校課程的教學目標。在職業(yè)教育一體化教學課程環(huán)境中,我們環(huán)境工程課題小組成員通過分析職業(yè)教育實際情況、開展企業(yè)調(diào)研、召開實踐專家研討會等工作形式,總結(jié)出環(huán)境工程類專業(yè)學生就業(yè)的主要崗位及就業(yè)后從事的典型工作任務,并結(jié)合職業(yè)教育過程中系統(tǒng)化的模式,將這些典型的工作任務轉(zhuǎn)化為有教育價值、能培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力的學習任務。
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