本期青干班培訓(xùn)首先是學(xué)員進(jìn)行期實(shí)踐課題展示。四個(gè)分隊(duì)——奮斗者隊(duì)、青春隊(duì)、組合拳隊(duì)、精算師隊(duì)分別對(duì)實(shí)踐課題方案進(jìn)行匯報(bào)。學(xué)員充分討論、積極建言獻(xiàn)策；輔導(dǎo)老師當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)思維：推動(dòng)成果在實(shí)踐中應(yīng)用，期望將有益于公司效益提升、效率提高的方法、方案推而廣之。

輔導(dǎo)總助鄧智偉現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，拋出關(guān)于公司采購(gòu)體系優(yōu)化的頭腦風(fēng)暴話題，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員爭(zhēng)先恐后、各抒己見(jiàn)、提問(wèn)犀利、現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈。

在經(jīng)歷一天的切磋之后，輔導(dǎo)老師又提出了新的課題。學(xué)員們根據(jù)職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和課題意向來(lái)選擇輔導(dǎo)老師；輔導(dǎo)老師依據(jù)學(xué)員的成長(zhǎng)屬性及特長(zhǎng)來(lái)挑選學(xué)員。最后，“師徒”配隊(duì)成功，各組迅速付諸行動(dòng)。



王峰總經(jīng)理作為青干班班主任，全程參與了此次培訓(xùn)活動(dòng)。她表示公司創(chuàng)辦青干班就是為有思想、敢擔(dān)當(dāng)、有潛力、想上進(jìn)的青年提供了一個(gè)交流、學(xué)習(xí)、提升、展示自己的平臺(tái)，為公司的持續(xù)發(fā)展提供源源不斷的人力資源。她還特別強(qiáng)調(diào)：“我們共同的目標(biāo)，是通過(guò)相互交流、學(xué)習(xí)，以團(tuán)隊(duì)的方式，以思維格局打開(kāi)的方式，提升解決問(wèn)題的能力。今天大家熱情高昂，明天及今后的每一天，我們都要積極向上，以感恩的心傳播正能量，成為公司正能量的。”

積極創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，推動(dòng)人才梯隊(duì)建設(shè)
 

如果說(shuō)，青干班的次集中培訓(xùn)，學(xué)員們突破了自我認(rèn)知、打開(kāi)了思維格局，那么第二次培訓(xùn)，學(xué)員們則通過(guò)平臺(tái)學(xué)習(xí)、課題實(shí)戰(zhàn)演練后，在公司總助的領(lǐng)學(xué)促學(xué)下，現(xiàn)場(chǎng)錘煉，收獲了“解決問(wèn)題”的思路和方向。

培訓(xùn)后，學(xué)員們激情澎湃，充電滿滿——

青干班是公司投入精力創(chuàng)辦的，從課程設(shè)計(jì)、人員組織、課上互動(dòng)、總助對(duì)青干班成員的幫助、課后學(xué)習(xí)等角度考量，都非常有價(jià)值。

培訓(xùn)從實(shí)踐出發(fā)，成果應(yīng)用于實(shí)踐，直截了當(dāng)，可以少走彎路。

在過(guò)程中還聽(tīng)取別人的建議、方法，學(xué)習(xí)了別人的思想、方法、原則，有助自我提升。

加深了對(duì)不同職能部門(mén)的相互支撐和各自管理經(jīng)營(yíng)模式的認(rèn)識(shí)，開(kāi)拓了看問(wèn)題和解決問(wèn)題的視野，有助于增加彼此的互信和工作中間問(wèn)題解決方式的理解。

課題中，每個(gè)人將自己擅長(zhǎng)的技能展示，強(qiáng)強(qiáng)結(jié)合，提升了團(tuán)隊(duì)解決問(wèn)題的能力。

能實(shí)現(xiàn)知識(shí)體系的補(bǔ)充，有助于能力的提升，讓獨(dú)擋一面成為可能。
 

今年以來(lái)，公司不斷優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，動(dòng)態(tài)調(diào)整和優(yōu)化績(jī)效考核和激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮員工的積極性和創(chuàng)造性。同時(shí)，通過(guò)內(nèi)訓(xùn)加大人才培養(yǎng)，舉辦“總助訓(xùn)練營(yíng)”和“青干培訓(xùn)班”，已形成有層次的人才梯隊(duì)，夯實(shí)企業(yè)發(fā)展人才基礎(chǔ)，推動(dòng)公司整體管理水平持續(xù)提升。